학생 마음건강 300만 원 바우처 지원 소식!
학생 마음건강 지원 방안
학생들의 정신 건강은 현대 사회에서 매우 중요한 문제로 부각되고 있습니다. 특히, 학업과 사회적 압박이 심한 학생들은 다양한 심리적 어려움을 겪고 있습니다. 이를 해결하기 위해 정부는 학생 마음건강을 통합적으로 지원하기 위한 여러 방안을 마련했습니다. 그중 중요한 요소는 학생들이 정신과 진료 및 치료비를 지원받을 수 있는 '마음이용권(바우처)'이 최대 300만 원까지 제공된다는 것입니다. 지원대상이 기존 1만 8000명에서 오는 2027년까지 5만 명으로 증가하며, 이를 통해 보다 많은 학생들이 도움이 필요한 순간에 필요한 지원을 받을 수 있도록 하였습니다.이러한 주안점은 학생들이 상담 서비스를 손쉽게 이용하도록 하며, 전반적인 정신 건강 수준을 향상시키는 데 도움을 줄 것입니다. 이와 함께, 교육지원청 단위에서 '긴급지원팀'을 확충하여 교수와 전문가들이 협력하여 문제를 조기에 발견하고 치료할 수 있는 시스템을 갖추는 데에 노력하고 있습니다.
학교 지원 체계 마련
마음건강 지원 체계 구축의 핵심은 기존의 개인 교사를 중심으로 한 접근 방식을 수정하여, 교장(감)을 중심으로 한 통합지원체계로 전환하는 것입니다. 이는 교사들 간의 협력을 촉진하며, 전문 상담교사를 배치하여 학생들이 언제든지 상담을 받을 수 있도록 기반을 마련합니다. 이러한 변화는 심리·정서 위기의 학생들에게 필요한 맞춤형 지원을 제공하는 데 큰 역할을 할 것입니다. 더불어, ‘위(Wee)’ 센터의 기능을 확대하여 학생들의 마음건강을 지원하는 전담 기관으로 자리매김할 예정입니다. 이를 통해 학생들은 학교폭력 피해자 상담뿐만 아니라 정서적 지지 또한 제공받을 수 있게 됩니다.
- 정신건강전담 지원기관으로서의 '위(Wee)' 센터 기능 확대
- 교사 간 협력을 통한 심리적 지원 증가
- 전문상담교사 배치 확대
- 통합지원체계 구축을 통한 맞춤형 서비스 제공
- 긴급지원팀 확대 설치로 즉각적인 대응 체계 마련
사회정서역량 강화 지원
현행의 인성교육 및 어울림 교육을 통해 공감, 소통 능력 등 사회정서적 역량을 강화하는 것이 필수적입니다. 이는 학생들이 건강한 대인관계를 형성하고 심리적으로 안정된 환경을 조성하는 데 기여할 것입니다. 따라서, 학교에서는 학급별로 활용할 수 있는 사회정서교육 프로그램을 개발하여 2025년부터 적용할 예정입니다. 이러한 프로그램은 미리 정성적으로 검증된 내용이 포함되어 학생들에게 필요한 감정 교육을 효과적으로 제공할 수 있도록 설계되고 있습니다.정기적인 정서행동검사와 함께, 필요시 교사가 실시할 수 있는 '마음이지(EASY) 검사'도 도입하여 조기 발견이 가능하도록 하겠다고 밝혔습니다.
학생 상담 및 치료 지원 체계
치료가 필요한 심리·정서 고위기 학생들을 위해 위(Wee) 스쿨과 같은 병원 연계형 위탁기관을 2027년까지 확대하겠다는 계획이 있습니다. 이러한 시설들은 학생들이 치료와 교육을 동시에 받으며, 필요에 따라 학교에 복귀할 수 있도록 도와 줄 것입니다. 동시에, 장기 치료를 요하는 학생의 학습 결손을 방지하기 위해 출석 인정 제도 확대와 원격 수업 플랫폼 개선 등의 조치를 취할 예정입니다. 이를 통해 학생들이 지속적으로 학습하고 치료할 수 있도록 최선을 다하겠다는 목표입니다.
마음건강지원 3법 제·개정 추진
학생 마음건강을 위한 지원 체계 강화는 다양한 법적 근거를 필요로 합니다. 이를 위해 '마음건강지원 3법'의 제·개정을 추진하고 있습니다. 이 법들은 학생들에게 보다 시스템적인 지원을 제공할 수 있는 중요한 법적 기반을 마련하게 됩니다. 특히, 정서·행동 문제로 학습에 어려움을 겪는 학생들에게 상담 및 치료의 근거를 마련하고, 학교 밖 치유 회복 기관의 설립을 지원할 예정입니다.또한, 심각한 심리적 어려움을 겪는 학생에게는 부모의 동의 없이도 긴급 지원이 가능하게끔 제도를 개선할 것입니다. 이러한 법은 학생들의 마음건강 지원을 보다 체계적이고 전방위적으로 진행할 수 있는 계기가 될 것입니다.
주요 정책 전후 비교
이번 정책은 학생들의 심리적 문제를 예방하고, 발견하고, 치유하고 회복하는 모든 과정에서 종합적인 지원이 가능하도록 설계되었습니다. 이주호 부총리는 학부모, 교육자, 전문가들과 함께 학생 직접 소통하고, 필요한 정책을 중심으로 진행할 것이라고 강조했습니다. 또한, 학생들의 마음건강 문제에 대한 사회적 인식 개선과 지원이 함께 이루어져야 한다고 언급하였습니다. 모든 학생이 건강한 마음을 유지할 수 있도록 사회가 함께 협력할 필요성이 있습니다. 학교에서의 교육, 가정에서의 이해와 지지가 함께 이루어질 때, 비로소 학생들이 건강하고 안전한 환경에서 성장할 수 있을 것입니다.
